心理学:基础理论及其教育应用(修订版)
资料介绍
心理学:基础理论及其教育应用(修订版)
作者:卢家楣等 主编
出版时间:2004
内容简介
本书为高等师范院校师范专业基础课教材。本书从高师生的培养目标,高师生的特点以及该课的教学和学科发展的现状出发,以高师生未来中学教育实践活动为主线,安排心理学基本内容,采用“三段法”论述模式,并突出“实效性”;在编写形式上,也力求做到图文并茂,并插入了些彩图和专栏,以活跃版面,增添情趣。
目 录
前言
第一章 导论
第一节 心理学概况
第二节 科学的心理观
第三节 心理学研究方法
第四节 高师生学习心理学的意义
上编
第二章 感知觉
第一节 感知觉概述
第二节 感知觉的一般规律性
第三节 感知觉规律在教育中的运用
第三章 思维
第一节 思维的概述
第二节 思维的一般规律性
第三节 思维规律在教育中的运用
第四章 记忆
第一节 记忆的概述
第二节 记忆的一般规律性
第三节 记忆规律在教育中的运用
第五章 能力
第一节 能力的概述
第二节 能力的一般规律性
第三节 能力规律在教育中的运用
第六章 知识的习得
第七章 注意
第八章 动机
第九章 情感
第十章 意志
下编
第十一章 气质
第十二章 性格
第十三章 品德心理
第十四章 自我意识
第十五章 人际交往
第十六章 性心理
第十七章 心理健康
参考文献
作者:卢家楣等 主编
出版时间:2004
内容简介
本书为高等师范院校师范专业基础课教材。本书从高师生的培养目标,高师生的特点以及该课的教学和学科发展的现状出发,以高师生未来中学教育实践活动为主线,安排心理学基本内容,采用“三段法”论述模式,并突出“实效性”;在编写形式上,也力求做到图文并茂,并插入了些彩图和专栏,以活跃版面,增添情趣。
目 录
前言
第一章 导论
第一节 心理学概况
第二节 科学的心理观
第三节 心理学研究方法
第四节 高师生学习心理学的意义
上编
第二章 感知觉
第一节 感知觉概述
第二节 感知觉的一般规律性
第三节 感知觉规律在教育中的运用
第三章 思维
第一节 思维的概述
第二节 思维的一般规律性
第三节 思维规律在教育中的运用
第四章 记忆
第一节 记忆的概述
第二节 记忆的一般规律性
第三节 记忆规律在教育中的运用
第五章 能力
第一节 能力的概述
第二节 能力的一般规律性
第三节 能力规律在教育中的运用
第六章 知识的习得
第七章 注意
第八章 动机
第九章 情感
第十章 意志
下编
第十一章 气质
第十二章 性格
第十三章 品德心理
第十四章 自我意识
第十五章 人际交往
第十六章 性心理
第十七章 心理健康
参考文献
相关资料
- 画树读心 一张图读懂内心世界 严文华 2020年版
- 大癫狂 非同寻常的大众幻想与群众性癫狂 (英)查尔斯·麦基 著;崔晖,郭晓霞 译 2019年版
- 汉译世界学术名著丛书 论无限、宇宙与众世界 [意] 乔尔丹诺·布鲁诺 著 2018年版
- 性格的力量 [美] 威廉·麦独孤 著,肖剑 译 2019年版
- 心理学大师·埃利斯经典作品 理性生活指南(原书第3版) [美] 阿尔伯特·埃利斯(Albert Ellis),罗伯特,A.哈珀(Robert 著,刘清山 译 2019年版
- 大辞海 哲学卷
- 当代智力心理学丛书 智力的培养 林崇德,辛涛著 1996年版
- 大学生心理健康自助读本 林崇德,申继亮主编 2005年版
- 依恋创伤的预防与修复:安全感圆环干预 [美]鲍威尔 2019年版
- 高手的思维模式(10册全) 西奥迪尼 2021年版