中小学环境教育教师参考用书 生物多样性主题 环保部宣教中心编 2018年版
资料介绍
中小学环境教育教师参考用书 生物多样性主题
作者:环保部宣教中心编
出版时间:2018年版
内容简介
中小学教师环境教育培训是指对在职的中小学教师围绕环境教育进行的一项培训活动,其目的在于丰富教师环境教育知识,培养教师对环境教育的积极态度和提高教师环境教育能力。当前,中小学教师难以承担通过环境教育,教育中小学生改善环境、拯救危机使人类社会走向可持续发展这样的重担。究其原因,主要是缺乏足够有效的环境教育培训。《中小学环境教育教师参考用书·生物多样性主题》采用理论与实践相结合的办法,在解释中小学环境教育教师培训相关概念和对象界定的基础上,通过理论探索分析和现状调查对其进行指导。
目录
引言:我们为什么要保护生物多样性
模块一:生物多样性和文化
一、了解生物多样性
二、你家乡的生物名片
三、二十四节气和物候观察
四、我们的老家
五、读一本博物学著作
六、画一幅生态地图
模块二:身边的生物多样性
一、餐桌上的生物多样性
二、校园昆虫大发现
三、和树交朋友
四、教科书中的生物多样性
五、认识一只鸟
六、追踪游戏
模块三:生物多样性保护实践
一、制作公益海报
二、华北豹的故事
三、制作自然小视频
四、生物多样性保护英雄榜
五、生物多样性保护法律法规
六、校园蝴蝶花园
作者:环保部宣教中心编
出版时间:2018年版
内容简介
中小学教师环境教育培训是指对在职的中小学教师围绕环境教育进行的一项培训活动,其目的在于丰富教师环境教育知识,培养教师对环境教育的积极态度和提高教师环境教育能力。当前,中小学教师难以承担通过环境教育,教育中小学生改善环境、拯救危机使人类社会走向可持续发展这样的重担。究其原因,主要是缺乏足够有效的环境教育培训。《中小学环境教育教师参考用书·生物多样性主题》采用理论与实践相结合的办法,在解释中小学环境教育教师培训相关概念和对象界定的基础上,通过理论探索分析和现状调查对其进行指导。
目录
引言:我们为什么要保护生物多样性
模块一:生物多样性和文化
一、了解生物多样性
二、你家乡的生物名片
三、二十四节气和物候观察
四、我们的老家
五、读一本博物学著作
六、画一幅生态地图
模块二:身边的生物多样性
一、餐桌上的生物多样性
二、校园昆虫大发现
三、和树交朋友
四、教科书中的生物多样性
五、认识一只鸟
六、追踪游戏
模块三:生物多样性保护实践
一、制作公益海报
二、华北豹的故事
三、制作自然小视频
四、生物多样性保护英雄榜
五、生物多样性保护法律法规
六、校园蝴蝶花园
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